Pense em alguém que seja poderoso... Essa pessoa briga e grita como uma galinha, ou olha e silencia, como um lobo?

 Lobos não gritam.

Eles têm a aura da força e poder. Observam Pense em alguém que seja poderoso…  

Essa pessoa briga e grita como uma galinha, ou olha e silencia, como um lobo?  

Lobos não gritam. 

Eles têm a aura de força e poder.  Observam em silêncio.  

Somente os poderosos, sejam lobos, homens ou mulheres, respondem a um ataque verbal com o silêncio.  

Além disso, quem evita dizer tudo o que tem vontade, raramente se arrepende por magoar alguém com palavras ásperas e impensadas.  

Exatamente por isso, o primeiro e mais óbvio sinal de poder sobre si mesmo é o silêncio em momentos críticos.  

Se você está em silêncio, olhando para o problema, mostra que está pensando, sem tempo para debates fúteis.  

Se for uma discussão que já deixou o terreno da razão, quem silencia mostra que já venceu, mesmo quando o outro lado insiste em gritar a sua derrota.  

Olhe.   Sorria.   Silencie.  

Vá em frente. 

SUSTENTABILIDADE

A sustentabilidade é um ideal sistemático que se faz principalmente pela ação, e pela constante busca entre desenvolvimento econômico e ao mesmo tempo preservação do ecossistema. Podem-se citar medidas que estão no centro da questão da sustentabilidade ambiental: a aquisição de medidas que sejam realistas para os setores das atividades humanas.

Sustentabilidade ambiental representa o ideal em relação à exploração dos recursos naturais do nosso planeta, já que seu objetivo é obter o equilíbrio entre a retirada de matéria-prima do meio ambiente e a preservação do mesmo. Portanto, é a prática que consiste na manutenção dos recursos ambientais mantendo as condições de vida de todas as espécies da Terra no presente e também no futuro.

Assista ao vídeo sobre a Educação na Finlândia
https://www.youtube.com/watch?v=CLhxOufPH6E 

Quanto ao vídeo sobre a Finlândia, acho importante o brincar, mas não devemos esquecer que estamos falando da Finlândia um país europeu bastante desenvolvido e com um bom Índice de Desenvolvimento Humano.

Já no Brasil, que é um país que a cada dia surpreende por suas controvérsias em relação à educação, uma hora não é obrigatório as disciplinas de educação física e artes, depois eles revendo colocam novamente a obrigatoriedade, como levar um país a sério com tantos desmandos?

Artes e Educação Física, por exemplo, voltam a ser matérias obrigatórias. A Medida Provisória editada pelo governo tinha retirado essas disciplinas da grade. Aumentou o conteúdo obrigatório de 50% para 60% da carga horária do ensino médio. No resto do tempo, o estudante poderá escolher um caminho para seguir. Ou até mais de um entre Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas ou Formação Técnica e Profissional.

CRIE SUA ESTRATÉGIA

Um senhor vivia sozinho em Minnesota. Ele queria virar a terra de seu jardim para plantar flores, mas era um trabalho muito pesado. Seu único filho, que o ajudava nesta tarefa, estava na prisão..  O homem então escreveu a seguinte carta ao filho: 'Querido Filho, estou triste, pois não vou poder plantar meu jardim este ano. Detesto não poder fazê-lo, porque sua mãe sempre adorava as flores, esta é a época do plantio. Mas eu estou velho demais para cavar a terra. Se você estivesse aqui, eu não teria esse problema, mas sei que você não pode me ajudar, pois estás na prisão. Com amor, Seu pai.' Pouco depois, o pai recebeu o seguinte telegrama: 'PELO AMOR DE DEUS, pai, não escave o jardim! Foi lá que eu escondi os corpos' Como as correspondências eram monitoradas na prisão... Às quatro da manhã do dia seguinte, uma dúzia de Agentes do FBI e Policiais apareceram, e cavaram o jardim inteiro, sem encontrar nenhum corpo. Confuso, o velho escreveu uma carta para o filho contando o que acontecera. Esta foi a resposta: 'Pode plantar seu jardim agora, pai. Isso é o máximo que eu posso fazer no momento.' Estratégia é tudo!!! Nada como uma boa estratégia para conseguir coisas que parecem impossíveis. Assim, é importante repensar sobre as pequenas coisas que muitas vezes nós mesmos colocamos como obstáculos em nossas vidas.  'Ter problemas na vida é inevitável, ser derrotado por eles é opcional' WW

Trabalhando formas geométricas com alunos de inclusão

Se os quadrados, triângulos e círculos ao lado tiverem um valor diferente, você consegue dizer quantos pontos valem cada composição?

Trabalharia esta atividade na inclusão assim:

Com desenhos de quadrados triângulos e círculos pediria para o aluno montar desenhos com as figuras geométricas.

Trabalhando números com aluno autista

Como já mencionei antes, trabalho com alunos de inclusão, e adaptei a pirâmide para um deles do sexto ano.

Mostrei a pirâmide com números do 1 ao 62 e ele com as tampas de garrafa com números de 1 até ao 20 tinha que conseguir achar na pirâmide os números certos.

Ele ficou bem concentrado no trabalho e aos poucos foi colocando todos no lugar.