RELACIONAMENTOS NA ERA DIGITAL

             

         Temos dificuldade em aceitar que vivemos em um mundo virtual, onde as pessoas estão mais preocupadas em estarem conectadas 24 horas, por isso nossa pesquisa em grupo no Pead V da disciplina de Psicologia na vida adulta é: “Dificuldades de relacionamentos em tempos de redes sociais”.
          Acredito que um bom relacionamento não está baseado em rede sociais, mas sim nas conversas cara a cara, no respeito, na reciprocidade, na cumplicidade como se fossem velhos amigos. Se a tecnologia está atrapalhando um relacionamento é porque o amor não está mais conectado, e sim cada um por si.
          Hoje é muito rápido (fácil) encurtar distâncias através das redes sociais, mas também distancia as pessoas do contato físico. Estamos vivendo num mundo de solidão, onde o ser humano está cada vez mais submerso em seu mundo pessoal.
          A Internet é a maior experiência histórica, pois a cada segundo, milhões de pessoas criam e usam um número incalculável de conteúdo digital no mundo online, onde não conhecemos a dimensão e o poder dessa rede. 

           O que muito nos ajuda nessa era digital é que podemos encontrar pessoas através das redes sociais. Muitos casais se conheceram em sites de relacionamentos. De um todo não é tão ruim assim, mas devemos ter um pouco de cautela ao acessar alguns sites.

 

A LÍNGUA DE SINAIS

Antigamente, a educação dos surdos variava de acordo com o olhar de cada povo. Para os gregos e romanos, o surdo era considerado uma pessoa anormal, pois para eles a fala era resultado do pensamento. Então, quem não pensava não era humano. Eles não podiam frequentar os mesmos lugares que os ouvintes, não podiam receber testamento e nem tinham direito a frequentar escolas. Eles eram proibidos de casar até o século XII.

Para  Aristóteles o surdo era considerado um ser incapaz de receber instrução, pois considerava o ouvido o órgão mais importante para a educação.

A Igreja Católica, na Idade Média teve um papel fundamental refente ao preconceito no que se refere ás pessoas com deficiência, já que o homem foi criado á "imagem e semelhança de Deus".

A sociedade era dividida entre feudos, que resultava em que os nobres, para não dividir seus bens com outras famílias, acabavam casando-se entre si, o que resultava em grande número de crianças surdas. Ocorreu então, a primeira tentativa de educá-los, de uma maneira preceptorial. Convidaram os monges que estavam em clausura, que haviam feito Voto de Silêncio para não passarem o conhecimento adquirido no contato com os livros sagrados, criando assim uma linguagem gestual entre eles para que pudessem se comunicar. A Igreja Católica, naquela época, não podia ficar sem o dinheiro que vinha dessas famílias nobres, por isso da ajuda com os surdos.

Foi somente na idade moderna que começou a educação mais disponíveis para os surdos, onde surgiu os primeiros trabalhos no sentido de educar e de integrá-los (ainda não considerado como inclusão) na sociedade.

Atualmente, o método mais usado em escolas que trabalham com alunos surdos é o Bilinguismo, que usa como língua materna a Língua Brasileira de Sinais e como segunda língua, a Língua Portuguesa Escrita.

"Quando eu aceito a lí­ngua de outra pessoa, eu aceito a pessoa... Quando eu rejeito a lí­ngua, eu rejeito a pessoa porque a lí­ngua é parte de nós mesmos... Quando eu aceito a Língua de Sinais, eu aceito o surdo, e é importante ter sempre em mente que o surdo tem o direito de ser surdo. Nós não devemos mudá-los, devemos ensiná-los, mas temos que permitir-lhes ser surdo."

                                                                                              Terje Basilier (Psiquiatra surdo norueguês)